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張居正死后為什么會被自己的學生被抄家鞭尸?是為了立威奪權,還是為了泄憤?
這是個有趣而且值得探討的問題,我們知道張居正是明末著名官員,官至內閣首輔。他協(xié)助十歲的小皇帝萬歷推行改革,把衰敗、混亂的明王朝治理得國富民安,他是小皇帝不可一日或缺的靠山,是“起衰振隳”的“救世宰相”。那么,這里關于題主所說到的學生,其實不是別人,正是萬歷皇帝。那么為什么萬歷在張居正死后會把自己的老師抄家了呢?而且是個那么有能力的老師,原因是多樣的。
師生之間的清算
在封建王朝里,君權和相權是一對相依相克的矛盾。君權過于弱小時,需要強大的相權來支撐;而過于強大的相權,則會矮化皇室,遭到帝王的忌恨。
在萬歷皇帝還很小的時候,張居正便作為他的老師教授他,但張居正是以嚴師對待學生的態(tài)度對待萬歷,如果萬歷有一點錯誤,就會遭到嚴厲的斥責。但是,萬歷還是會長大的,而張居正卻并沒有對此改變他的教育方式,顯然這種方法讓未來皇帝對這位老師產(chǎn)生了極大的恐懼心理,這種長期的恐懼和不滿漸漸在萬歷內心積聚,所以在張居正死后,對于萬歷皇帝來說,想要樹立一個自己的權威,并且滿足自己多年來所受的壓迫的釋放,莫過于是清算自己的老師了。
樹立權威需要
讓神宗皇帝沒有料到的是,張居正雖然走了,但是他的影響還在,影響著朝堂每一個人,包括他自己。張居正的陰影仍然高高地懸立在朝堂之上,讓群臣敬畏,讓他恐懼。每次有大事商議之時,群臣也會比較分析,如果張居正在,那他會怎樣?無論是生前張居正掌握權力還是朝中群臣對張居正的恭維,都在說明他們眼中皇帝的分量不如張居正啊,這讓萬歷迫不及待的想要打破老師神圣的形象。
當然,原因是多樣的,如果您知道更多,歡迎進行補充。張居正作為內閣首輔,在他任內救明朝于水火,被譽為“救世宰相”,他的功勞功績我們不可以遺忘,但是他把持朝政,樹立了許多的政敵,這也是不爭的事實。
1582年,張居正因痔瘡手術失敗而病逝。萬歷皇帝十分悲傷,甚至輟朝祭奠。但到了第二年,萬歷的想法一八百十度大轉彎,不僅下令奪去張居正的一切頭銜,還撤銷了他的“文忠”謚號,在抄家的圣旨中甚至提到“謂當剖棺戮死而姑免之”。
當然家是抄了,而鞭尸倒是沒有。 這里有必要解釋一下學生的概念,張居正身為帝師,萬歷皇帝是他的學生沒異議,但他還做過科舉考試主考官,他選中的進士、提拔的官員,在古代也會視為師門關系,例如劉臺、潘晟,當然這些人原本應該和張居正同心同德,但相反的是,原本是張居正的好學生,卻都在他困難、落魄的時候落井下石,則更是為了泄私憤。
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最為人知的商鞅變法,在孝公死后,慘遭五馬分尸;王安石變法,受到保守派重重阻撓,結果變法流產(chǎn),王安石罷相。說明改革勢必要觸動保守派的利益,而在萬歷時期,這個保守派就是文官集團,張居正用考成法、內閣管理言官制度,一方面極大地調動了官僚的行政效率,另一方面也是鞏固己方勢力、打壓異己。
2.張居正功高蓋主,欺壓幼主
萬歷皇帝十歲即位,年幼無知,張居正以帝師輔佐小皇帝和李太后這對孤兒寡母,將風雨飄搖的大明朝重新導向正軌。
于是乎張首輔與司禮監(jiān)秉筆太監(jiān),一個票擬,一個批紅,合著就沒小皇帝什么事,等于架空了萬歷的權力。
可以說,張居正以個人一己之力,讓大明王朝延壽五十年,可以說,如果沒有萬歷初年的張居正新政,根本就不可能有后來的萬歷三大征的成果,而萬歷之所以如此對待張居生前后的巨大反差關鍵就是在于張居正對他最為苛刻的要求,而在萬歷的眼里張居正 是個高尚,廉潔如諸葛亮一樣的老師,但當萬歷看到真正張居正卻是一個,好色,“貪腐”極度***的老師的時候,其氣憤可想而知,已經(jīng)到了爆炸的邊緣。也就是說,泄憤居多。
都說張居正善于謀國,不善某己。張居正最大錯誤就在于應該在萬歷親政之時激流勇退,而非繼續(xù)主政,萬歷是在10歲登基的,張居正是內閣首輔,在自幼缺乏父愛小萬歷看來。與其說張居正是輔政和老師,不如說是“父親”的角色,在母親李太后的教誨下。把張居正當?shù)膰?。在萬歷的眼里。張先生是一位值得尊重的老師,而此時張居正卻沒有把萬歷當“皇帝”更多地是當做學生,在這一點上,張居正失去了為臣的本分。也就是說,他個人的“某種自我”膨脹,但這和野心無關。而在幼小萬歷眼里,張老師是個高大,忠心,廉潔,才干出眾的老師,至少在道德上完美無缺的。
但隨著年齡增長,青春期的萬歷,必然存在叛逆心理,特別是已經(jīng)親政以后的萬歷,當品嘗到權力的滋味,必然會存在個人的想法,這就必然和張居正發(fā)生沖突,可以說如果不是張居正暴斃、最終的結局也未必好到哪里去,工于謀國,拙于謀身,這不僅是張居正個人的悲哀,也是歷朝歷代輔政大臣的悲哀,這是封建制度的必然死結,無可避免,劉禪和諸葛亮之所以傳誦千古,關鍵在于他僅此一例。而萬歷在萬歷十五年之后,有了“天翻地覆”的變法,和他個人“政治信仰”坍塌有著莫大關系,張老師讓他節(jié)儉,可老師卻很“糜爛”張老師讓他本分??衫蠋焻s是十分“好色”。張老師讓他廉潔??衫蠋焻s很“***”。在萬歷眼里看來,張居正表里不一,是個偽君子。完全地欺騙了自己。而且這種“欺君”之最無法容忍的,這才是萬歷對張居正憤恨的根本原由,對張居正抄家鞭尸(未鞭尸)就是為了泄憤,發(fā)泄他的不滿??梢哉f,早年的萬歷對張居正是非常尊敬和懼怕的,但隨著年齡的增大,憎惡與逆反也就越深。今日萬歷忍耐的越久,他日報復起來就越狠。
張居正和萬歷的君臣關系。不可能一直是張居正占據(jù)主導肯定發(fā)生沖突,因為這不符合封建制度。更不不符合歷史進程的,皇權必定至上的,隨著萬歷皇帝的不斷長大,對權利的渴望也必然增長不斷增強,這就導致對張居正獨攬大權的厭惡,也感到威脅,張居正如果在萬歷八年去世,也許會有一個不錯的結局,而歷史的最大悲劇就在于無法***設。
我是清水空流,歷史的守望者。期待你的關注和點評。
大明往事:張居正把持朝政幾十年,到底是不是觸碰了某些人的利益?朱翊均幼時拜張居正為師兩人亦師徒亦父子為何他一掌權就要如此心狠,就因為過世的張居正人走茶涼了非常適合自己拿來立威,就要抄老師的家,甚至鞭尸嗎?
宮闈密史:張居正晚年如此凄慘,很多人猜測是因為他和太后有著不清不楚的關系,畢竟李太后對張居正的支持是毫無保留的,好像呂不韋和嬴政母親一樣,這到底是不是純屬野史的杜撰呢!
背景:張居作為“萬歷改革”主心骨,在他的努力下明朝一度出現(xiàn)振興的趨勢,更是神宗朱翊均的首輔,他為首輔以來可以說嘔心瀝血為了大明朝的江山付出了很大的心血,“萬歷中興”的出現(xiàn)張居正居功至偉,讓人不理解的就是就是這位勞苦功高的首輔在死后第4天,就被曾經(jīng)視為自己亦師亦夫的朱翊均殺了滿門老幼,朱翊均不知道為什么這么恨張居正差點要把他挫骨揚灰,幸得朝中大臣求情才得以幸免!
《宮闈野史~首輔和太后》
此種說法老龍非常不相信,在明史正史中沒有記載,不過民間野史描述的很有意思老龍整理給大家看看圖個樂子。。。
1:張居正被誹謗和李太后有不清不楚的宮闈密事兒很大程度上來源于一個和張居正同屆為官的人艾自修,此人自詡才華不弱于張居正,而一生沒有得到重用,對張居正的嫉妒讓他一直懷恨在心,張居正去世前曾經(jīng)在皇宮花園里里面游園,艾自修偏偏跟著在后面,發(fā)現(xiàn)張居正消失在一片***山之中,艾自修發(fā)現(xiàn)這里有一條暗道直通李太后宮中,于是他認為李太后和張居正有染,他馬上回家整理資料準備告發(fā)張居正,在有心人的刻意尋找下,他發(fā)現(xiàn)張居正曾經(jīng)給給李太后過生日送了一首詞,
“白燕飛,兩兩玉交輝。生商傳帝命,送喜傍慈閨。有時紅藥階前過,帶得清香拂繡閨”~張居正送李太后
2:不過還沒有來得及告發(fā)張居正,這位首輔張大人就去世了!不過此人沒有因為張居正的過世就放過他,還是向朱翊均告發(fā)了張居正,于是神宗勃然大怒,感覺自己愛戴了幾十年的老師居然和自己母親有這么不清不楚的關系,感覺受到了母親和老師的雙重背叛,于是抄了張居正的家殺了他滿門來泄憤.
《正史:一切都是為了權利》
首輔落幕:抄家,削宮秩,迫奪所賜璽書以及四代誥命,以差點被人遭開棺鞭尸,所有親屬流放。
1首輔執(zhí)政,兩套原則!
張居正要搞萬歷改革,改革就會觸動現(xiàn)有既得利益階級的利益,那么就要權利,張居正不只是皇上的老師,在后宮有獲得了太后的支持,在掌握權利過后他大刀闊斧的進行了改革,這個過程中他沒有意識到,以前在膝下亂跑的小小徒弟已經(jīng)在慢慢長大了,這個小孩子不再是以前的小學生,開始長成為一個有野心有欲望的青年了,而張居正沒有意識到這個改變,在他心里萬歷皇帝還是當初那個小孩子,朝中的事情張居正還是自己一個人獨斷專行,這冒犯了少年天子的尊嚴!
張居正自己私生活也不是很注意! 例子:大家很難想象的事情,***劇中鐵骨錚錚的戚繼光為了討好張居正就給張居正送過一些美人,張居正自己不潔身自好卻要求萬歷帝做一個好皇帝,不允許她接近女色,張居正自己一套標準對徒弟又是一套標準,這可能也會讓年輕氣盛的萬歷帝懷恨在心!
2新帝親政:樹立皇帝權威!
張居正去世后,萬歷帝還很年輕,他為了立威為了自己可以乾綱獨斷,但是朝中很多大臣都是張居正提拔重用的,在他們心中張居正就是一個風向標,可是這么說張居正人去世了,可是他留下的政策和綱領還在繼續(xù)執(zhí)行,萬歷要去除張的影響就必須把他打入塵埃,所以在張居正被清算的時候,萬歷帝十分狠心的把打倒在地,抄了他的家,削了所有的宮秩,迫奪以前給他的所賜璽書、四代誥命等所有榮譽證書,喪心病狂的他甚至想要在張居正死后開館鞭尸!
總結:老龍認為張居正的結局更多的是萬歷在爭權為了不遺余力的消除張居正的影響,還有一種發(fā)泄情緒的可能性,老龍王也說了張居正對萬歷要求很嚴苛,萬歷在張居正死后不久開始獨掌大權后,很長一段時間都在吃喝玩樂,發(fā)泄他多年被壓抑的情緒,而他抄張居正的家另外一層意思就是發(fā)泄自己對老師的不滿,畢竟這個時候的萬歷更像一位處在叛逆期的孩子!
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