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幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿帶案例的怎樣寫?
尊敬的各位家長,老師,朋友們: 大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,有人不以為然,淡淡一笑,認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)一些簡單的知識(shí)。有人則贊不絕口,豎起大拇指,認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心,對(duì)工作很有責(zé)任心?! ∑鋵?shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實(shí)不容易?! ∩頌橐幻變航處?,首先要熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情,來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo):讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長?! ∥艺J(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長?! ∽詮目邕M(jìn)幼兒園的大門之后,我就知道做一名幼兒教師是不容易的,老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的??都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師。 有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩,確實(shí)如此。老師的真誠,孩子是能感受到的。在日常活動(dòng)中,老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)給予評(píng)價(jià),樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。 作為幼兒教師,我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù),在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時(shí),熱情地從家長手中接過孩子,讓家長能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后,要督促幼兒多喝開水,對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,要因人而宜,因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定,對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,老師要及時(shí)打電話給家長,問候幼兒,并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,老師要做好巡查工作,為幼兒蓋好被子,保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況?! ∽鳛橐幻變航處煟浯挝艺J(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)?/a>隨著社會(huì)發(fā)展,人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間,老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐,在教育失敗后,能自我反思,吸取教訓(xùn),慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)技能,使自己不斷進(jìn)步?! ∥业难葜v完畢,謝謝大家的聆聽!
小學(xué)一二年級(jí)數(shù)學(xué)家庭作業(yè),爸媽該怎樣正確輔導(dǎo)?
我是名五年級(jí)學(xué)生家長,也算是過來人。另外也是一枚小學(xué)奧數(shù)講師,學(xué)員中也有一些低年級(jí)學(xué)生,經(jīng)常和家長交流如何和孩子 。對(duì)于輔導(dǎo)家庭作業(yè),我的建議和想法如下:
這很重要!哪怕是……(此處借用一位二年級(jí)家長粉絲的評(píng)論留言)。要始終堅(jiān)信自己的娃是最棒的!對(duì),嗯,要為自己身體著想強(qiáng)行植入這個(gè)理念。
① 答疑動(dòng)起來!
我想大部分輔導(dǎo)是題目孩子不會(huì)做找家長答疑,比如圖文算式:6+□=11,□+▲=8,▲=?。一看題目家長就開始滔滔不絕講起來了……,我們嘗試換一種答疑方式,用蘋果,梨代替□和▲,加上卡片和孩子一起按題目擺好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)更容易聽進(jìn)去!(舉例只是給大家一個(gè)思路,這樣也增進(jìn)了親子互動(dòng)),低年級(jí)認(rèn)知方面的都要盡可能讓孩子看到,摸到。
② 讓孩子做老師!
我建議每個(gè)家長都在家準(zhǔn)備一塊兒寫字白板,答疑完,讓孩子做小老師,重新講一下。一方面能讓孩子專注傾聽,也鍛煉孩子語言組織的能力,還能增強(qiáng)孩子認(rèn)可感!當(dāng)然家長要演好學(xué)生!
③ 小約定培養(yǎng)好習(xí)慣
好習(xí)慣光說說是養(yǎng)不成地!不妨和孩子簽個(gè)小小約定書,一定要平等地談!可以是各方面的,在這里我重點(diǎn)談下計(jì)算準(zhǔn)確率。
一二年級(jí)題目相對(duì)難點(diǎn)不多,計(jì)算準(zhǔn)確率一定要確保,我當(dāng)時(shí)和孩子約定書是這樣的:如果因?yàn)榇中?a href="http://yayinprint.com.cn/tags-d-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQe3ef44fe76c8bc84 relatedlink">導(dǎo)致,錯(cuò)一道,罰做兩道,再錯(cuò)加倍(被抓到小辮子就得認(rèn)罰),全對(duì)了要發(fā)自肺腑地表揚(yáng)(拼演技的時(shí)刻到了!),該給的甜頭也一定要守約。有了約定才會(huì)去專注,有了認(rèn)可才會(huì)激發(fā)自主動(dòng)力。
我堅(jiān)信每個(gè)孩子都潛力無限,像朋友一樣陪伴他,幫助他,鼓勵(lì)他!與君共勉!
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