大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于黃陂訓(xùn)練營(yíng)減肥的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹黃陂訓(xùn)練營(yíng)減肥的解答，讓我們一起看看吧。
武漢的中小學(xué)9月1號(hào)可以正常開(kāi)學(xué)嗎？
最近幾天武漢已經(jīng)有好幾個(gè)區(qū)出現(xiàn)了無(wú)癥狀感染者，距離開(kāi)學(xué)只有幾天的時(shí)間了，能夠正常開(kāi)學(xué)嗎？
我是山東省的一名老師，對(duì)這個(gè)話題談?wù)?a href="http://yayinprint.com.cn/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQf71e4d1c66b35844 relatedlink">自己的看法。根據(jù)我的理解和認(rèn)識(shí)，武漢的有些中小學(xué)在9月1日是大概率不會(huì)開(kāi)學(xué)的，原因很簡(jiǎn)單，主要包括兩個(gè)方面。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）***肺炎疫情在2020年前后，開(kāi)始瘋狂地蔓延擴(kuò)散，對(duì)這個(gè)***，每個(gè)地球人幾乎都是對(duì)它深惡痛絕的，對(duì)于******這個(gè)魔頭，大家對(duì)它的習(xí)性也很熟悉了，潛伏期長(zhǎng)，既不怕熱，也不怕冷，一年四季都能找到合適的生存土壤，并且還在不斷變異，生成新的變種。
在2020年******大爆發(fā)的那一年，我們這個(gè)地方竟然非常***地躲過(guò)了這個(gè)魔頭的襲擊，但是在今年的春天，卻有2人被查出系***肺炎陽(yáng)性患者?？梢赃@么說(shuō)，從***肺炎疫情出現(xiàn)以來(lái)，在全世界已經(jīng)找不到它沒(méi)有光顧的角落了（是指有人類生存的地方）。
******的潛伏期一般是1至14天，但是也有個(gè)例，最長(zhǎng)的竟然多達(dá)24天，當(dāng)然******在大多數(shù)人身上的潛伏期是3-7天。也就是說(shuō)，最短也得一個(gè)星期左右。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）根據(jù)武漢發(fā)布的消息稱：
8月24日，武漢市在常態(tài)化核酸檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)2例無(wú)癥狀感染者，其活動(dòng)軌跡涉及江岸區(qū)、黃陂區(qū)等。
8月24日，武漢市新增6例無(wú)癥狀感染者，其活動(dòng)軌跡涉及到黃陂區(qū)盤龍城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）8月24日，武漢市新增本土無(wú)癥狀感染者8例。
8月28日武漢新增26例，中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)4個(gè)。還有幾例病例是社會(huì)面大規(guī)模核酸檢測(cè)出來(lái)的，意味著社會(huì)面可能還有感染者，疫情才是爆發(fā)期。所以，為了孩子的安全考慮，肯定會(huì)延遲開(kāi)學(xué)，可能是網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名，然后上網(wǎng)課，初中、高中也是上網(wǎng)課。
家長(zhǎng)們最擔(dān)心的，莫過(guò)于孩子上網(wǎng)課，意味著需要家長(zhǎng)陪伴，疫情突發(fā)，也是無(wú)奈之舉。為了孩子們的健康，家長(zhǎng)還是配合學(xué)校做好核酸檢測(cè)，健康監(jiān)測(cè)，盡量減少外出，居家做好學(xué)習(xí)吧，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，更需要加油了。另外，家長(zhǎng)也要調(diào)節(jié)好心態(tài)，及時(shí)督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。
武漢控制疫情的速度和效率，應(yīng)該屬于高效及時(shí)的，相信***吧！孩子們的健康安全才是最重要的 。半個(gè)月的大規(guī)模核酸檢測(cè)，就到中秋節(jié)了，也許疫情就控制了。所以，孩子們正常到校上課就到9月20號(hào)左右了。
江岸區(qū)、黃陂區(qū)、武昌區(qū)應(yīng)該會(huì)推遲開(kāi)學(xué)，因?yàn)?/a>相對(duì)來(lái)講情況比較嚴(yán)重。
洪山區(qū)、江夏區(qū)、東湖高新區(qū)等其他地方應(yīng)該會(huì)正常開(kāi)學(xué)。
最主要還是常態(tài)化核酸檢測(cè)堅(jiān)持做，開(kāi)學(xué)前每天做核酸，憑48小時(shí)核酸進(jìn)入學(xué)校，直至武漢市動(dòng)態(tài)清零完成。
武漢最近每天全員做核酸，雖好幾個(gè)區(qū)出現(xiàn)幾例無(wú)癥狀感染者，大武漢英雄的城市和人民一定會(huì)像2020一樣戰(zhàn)勝******。
當(dāng)然無(wú)癥狀的區(qū)學(xué)校9月1號(hào)正常開(kāi)學(xué)！有癥狀的幾個(gè)區(qū)中小學(xué)可能延遲兩周后開(kāi)學(xué)。
武漢中小學(xué)9月1日正常開(kāi)學(xué)的可能性比較小，目前，武漢的疫情情況還是不容樂(lè)觀，尤其是本土無(wú)癥狀感染者非常多，如果疫情還在傳播期，沒(méi)有控制住，極有可能延緩開(kāi)學(xué)。
武漢目前的疫情情況
8月28日，武漢新增本土無(wú)癥狀感染者26人，現(xiàn)有確診1人。近幾天，武漢一直在進(jìn)行核酸檢測(cè)，26例無(wú)癥狀感染者中，有18例是在隔離管控人員中發(fā)現(xiàn)的，但是另外有8例是社會(huì)面的核酸檢測(cè)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的，這8例應(yīng)該還有社會(huì)面的傳播鏈。因此，還有與這些病例相關(guān)聯(lián)的密接者、次密接觸者的核酸檢測(cè)，以此來(lái)排查和確定，有沒(méi)有新的疫情感染。
武漢開(kāi)學(xué)也極有可能分區(qū)域，分批次開(kāi)學(xué)。
通過(guò)幾輪的核酸篩查下來(lái)，如果沒(méi)有社會(huì)面的傳播之后，低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域有可能會(huì)早一點(diǎn)開(kāi)學(xué)，這樣把疫情對(duì)大家造成的影響降到最低；而中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)會(huì)延遲開(kāi)學(xué)，會(huì)進(jìn)行短暫的線上教學(xué)。雖然目前大家對(duì)線上教學(xué)都非常頭痛，但是在疫情之下，也是迫不得已。
延遲開(kāi)學(xué)也不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間。
現(xiàn)在對(duì)***疫情的防范和管控都非常有經(jīng)驗(yàn)了，現(xiàn)在實(shí)行三天兩檢，以前隔離管控14天，現(xiàn)在都縮短到了7天，疫情的防控、管理更加具體化，精準(zhǔn)化，把對(duì)人們的學(xué)習(xí)，生活和工作的影響降到最低。
從這些情況來(lái)看，只要沒(méi)有造成大面積的隱性傳播，疫情很快就會(huì)控制住的，即便是有線上教學(xué)，持續(xù)的時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng)，廣大家長(zhǎng)不必太過(guò)憂心焦慮。
希望疫情能夠早一點(diǎn)離去，讓人們恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)、工作、生產(chǎn)和生活！
你想開(kāi)學(xué)不？為什么？
在確保安全的前提下盡快開(kāi)學(xué)，原因如下：
一，學(xué)生在學(xué)校中能得到更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有重要影響，在學(xué)校能科學(xué)安排時(shí)間學(xué)習(xí)，雖然目前可以上網(wǎng)課，但是效率不見(jiàn)得有學(xué)校好，老師不能很好得掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤期是小學(xué)生，中學(xué)生自控能力相對(duì)較差，自然學(xué)習(xí)效果也相對(duì)較差！
二，從家庭來(lái)講，增加了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，每個(gè)家長(zhǎng)的知識(shí)儲(chǔ)備，管理方法等各方面不同，導(dǎo)致每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不同，而且家長(zhǎng)還要面對(duì)生活的壓力，不見(jiàn)得有精力能較好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，家庭的各種電子設(shè)備誘惑，使得學(xué)生的注意力不集中，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)，學(xué)校難以很好的管理，影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)！
開(kāi)不開(kāi)學(xué)，我們說(shuō)了不算，得聽(tīng)上級(jí)的。說(shuō)句心里話，真的想開(kāi)學(xué)，整天呆在家里，不知道的人說(shuō)閑得***，其實(shí)忙得頭暈腦脹，要值班，經(jīng)常開(kāi)視頻會(huì)議，跟蹤學(xué)生去向，統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康情況，提醒學(xué)生每天打卡，時(shí)不時(shí)遇上不理解的家長(zhǎng)給你甩臉子，真是熱臉貼冷屁股。要每天同步聽(tīng)課學(xué)習(xí)，給學(xué)生布置作業(yè)，批改作業(yè)，看電視電腦老眼昏花，年輕人也眼睛疼，還要擔(dān)心學(xué)生沒(méi)有設(shè)備上不了課，紀(jì)委要督查。從現(xiàn)在的情況來(lái)看正常上課后可能雙休變單休，甚至縮短暑***，你說(shuō)老師想不想開(kāi)學(xué)？不過(guò)想想國(guó)家因?yàn)橐咔閾p失那么大，各行各業(yè)都在不同崗位上默默奉獻(xiàn)，心里也就釋然了。一句話，聽(tīng)上級(jí)的，讓我們啥時(shí)開(kāi)學(xué)就開(kāi)學(xué)，該怎么做就怎么做，也一定努力做好！只希望大家能多多理解我們。
開(kāi)學(xué)，當(dāng)然期待。
每一位家長(zhǎng)，每一名學(xué)生，每一位老師都期待著開(kāi)學(xué)。
家長(zhǎng)的期待：
經(jīng)過(guò)一個(gè)非常的***期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真的特別希望孩子盡早返回校園，走進(jìn)課堂。這個(gè)***期對(duì)家長(zhǎng)是一種極其難熬的折磨，本來(lái)正常的***期，家長(zhǎng)朋友們還都是很期待的，畢竟忙了一年，誰(shuí)都希望在這個(gè)寒***能多陪陪家人，多管管孩子，彌補(bǔ)一下平時(shí)工作忙碌帶來(lái)的疏離?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)***期發(fā)生了“變異”。在這個(gè)變異的***期里，家長(zhǎng)已經(jīng)不是去彌補(bǔ)了，而是要承擔(dān)孩子除了課堂教育之外的全部教育工作，每天在網(wǎng)絡(luò)上忙于自己工作的同時(shí)，還要監(jiān)督、管理上網(wǎng)課的孩子，要陪著孩子上課，陪著孩子寫作業(yè)，要陪著孩子復(fù)習(xí)，要陪著孩子體育達(dá)標(biāo)，要陪著孩子做一切以前由老師來(lái)完成任務(wù)，實(shí)在不勝其煩，原來(lái)總覺(jué)得教育孩子是老師和學(xué)校的任務(wù)，沒(méi)覺(jué)得太麻煩，可是經(jīng)過(guò)這一個(gè)***期發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師有這么多的工作要做，自己家的一個(gè)孩子都讓自己抓狂，管理幾十個(gè)孩子的老師該怎么活下去。
學(xué)生的期待：
快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧，在學(xué)校雖然規(guī)矩眾多，班主任管著，科任課老師管著，學(xué)年主任管著，教導(dǎo)主任管著，似乎無(wú)比的鬧心。但是這卻不是最難受的，最難受的是在放***家里，平時(shí)在學(xué)校，每個(gè)時(shí)間段只有一個(gè)老師看著，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師一個(gè)人管理幾十人，上物理課，物理老師一個(gè)人管理幾十個(gè)人，老師總有照顧不到的時(shí)候，可是可是可是，在家里，基本是父母兩個(gè)人在每一個(gè)時(shí)間段里同時(shí)盯著自己，這種壓力絕不是學(xué)校所能比擬的。況且，在學(xué)校，雖然體育老師，音樂(lè)老師經(jīng)常被“生病”，但總還是有盼頭的，起碼下課能去操場(chǎng)上瘋跑一會(huì)，起碼有那么一大幫同齡人跟自己在一起，說(shuō)著只有我們自己懂的話。然而現(xiàn)在憋在家里，只能跟父母“交流”那些需要在學(xué)習(xí)中注意的事情，心塞啊。
老師的期待：
按說(shuō)老師是最不應(yīng)該期待開(kāi)學(xué)的，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后學(xué)生返校，每天都要面對(duì)這樣一幫“搗蛋鬼”，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻弄出[_a***_]新花樣，讓老師應(yīng)接不暇，經(jīng)?！?span>作妖”到讓老師哭笑不得，經(jīng)常調(diào)皮到讓老師生氣不止。那為什么說(shuō)老師還是期待開(kāi)學(xué)呢？看看現(xiàn)在的情況，老師需要備課、上課、做PPT、報(bào)表、網(wǎng)絡(luò)答疑，qq批卷、統(tǒng)計(jì)等等一系列事情，只比開(kāi)學(xué)多不比開(kāi)學(xué)少，讓老師們疲于招架，更重要的是網(wǎng)上授課效果差強(qiáng)人意，老師沒(méi)有辦法完全掌控課堂，沒(méi)有辦法監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，沒(méi)有辦法真正進(jìn)行測(cè)試，太多的“沒(méi)有辦法”，太多的無(wú)奈。付出了巨大努力，效果卻不盡人意，真不如開(kāi)學(xué)返校，學(xué)生們掌握在自己的手里，面對(duì)著他們，察言觀色，真正了解每一個(gè)學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)，所以還不如開(kāi)學(xué)返校。
到此，以上就是小編對(duì)于黃陂訓(xùn)練營(yíng)減肥的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于黃陂訓(xùn)練營(yíng)減肥的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
