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什么是教官隊？
教官隊伍是訓練營活動的中堅力量，訓練營的品牌質(zhì)量，教官的素質(zhì)起至關(guān)重要的作用。為了建設一支道德高尚、業(yè)務過硬、作風優(yōu)良，適應訓練營特殊需要和青少年成長需要的教官隊伍。
教官是指組織學生（初中、高中、大學）入學前進行軍事訓練的軍官。按照中國學校的慣例，在初中、高中、大學開學前都會組織學生軍訓，學校與***方面合作，邀請軍人幫助操練學生，進行簡單的軍事訓練，被派遣到學校的軍人就成為了學生們的教官。
教官資格證
一、根據(jù)當?shù)赜嘘P(guān)的文件，你必須符合文件所規(guī)定的硬性條件，比如從軍經(jīng)歷，所在行業(yè)等。
二、報名參加有關(guān)部門組織的教學集訓，且考核合格。
三、經(jīng)過有關(guān)部門的考察，確定你在思想道德方面不存在問題。
四、參加民兵訓練，在民兵訓練中能體現(xiàn)良好的教學水平和教學品質(zhì)。
五、獲得當?shù)刎撠熫娪柕牟块T的認可，會安排你到相關(guān)學校組織軍訓，這樣你就可以成為一名教官了。
并于2006年正式定名為“南昌航空大學教官隊兼班級管理員”。自2016依托教官兼班級管理員隊伍成立學生班級工作委員會。以“堅持信念，提升自我”為共同目標；以“日新自強、知行合一，智勇雙全、甘于奉獻”為共同的理念；以“參與、體驗、和諧、共享”為共同的價值觀；以“不斷學習，創(chuàng)造價值”為共同使命觀。
南昌航空大學教官隊”成立于1993年。當時海軍學院院長匡璧民教授借鑒西點軍校的經(jīng)驗（在新兵訓練中上屆的老兵擔任班長，帶領(lǐng)新兵進行強化訓練），在當時機械學院中進行試點，第一屆教官隊由機械學院的8名92級大二學生組成，擔任1993年的新生軍訓教官。
教官隊，就是說這一隊人都是從事教官職業(yè)的，因為我們在讀高中或者上大學的時候，剛開始進入學校都會有很多部隊的學校，他們來的教官就是教授，這些學員以軍事體制，軍事技能作為教學的內(nèi)容，他們來的有很多個教官，這種就稱為叫做教官隊
二戰(zhàn)日軍的作戰(zhàn)軍，大概由多少師團組成？結(jié)局如何？
謝謝邀請！
舊日本陸軍的“軍”，是甲午戰(zhàn)爭中最早出現(xiàn)的臨時的軍團單位，屬于師團之上的一層編制，當時曾出現(xiàn)了第一軍、第二軍、山東作戰(zhàn)軍、臺灣作戰(zhàn)軍、征清軍等***。不過，軍并不是固定編制單位，而是根據(jù)作戰(zhàn)等實際需要，臨時進行編成，類似于海軍的“任務艦隊”的性質(zhì)，即根據(jù)任務的需要而成立和編組，因而各個軍下轄的部隊構(gòu)成也不盡相同。
第二次世界大戰(zhàn)時期，日本陸軍的“軍”通常隸屬一到兩個師團，再加上一些其他部隊，也有一些規(guī)模較大的軍，例如在中國進行侵略作戰(zhàn)的第十一軍，曾經(jīng)統(tǒng)轄了多達9個師團、4個混成旅團，是個超級龐大的單位。
至日本戰(zhàn)敗時為止，舊日本陸軍最后仍然有52個軍編制（包括航空軍），其結(jié)局都是被勒令解散撤編。
最后補充一點的是，舊日本陸軍在1937年全面侵華戰(zhàn)爭以前，“軍”是陸軍作戰(zhàn)單位中最大的編成單位，但是之后隨著侵略戰(zhàn)爭規(guī)模不斷的擴大，又在“軍”之上成立了“方面軍”以及更大的“總軍”，其中方面軍統(tǒng)轄多個軍，而總軍則統(tǒng)轄多個方面軍。
第二次世界大戰(zhàn)時，日本侵華的***派遣軍、關(guān)東軍都是總軍級別，太平洋戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的南方軍也是總軍。而在中國戰(zhàn)場上出現(xiàn)的華南方面軍等，則是方面軍的編成。在第二次世界大戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗時，日本陸軍共擁有6個總軍（***派遣軍、關(guān)東軍、航空總軍、第一總軍、第二總軍、南方軍），下轄有17個方面軍。
歸納起來，至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時為止，舊日本陸軍的編成單位從高到低大致是這樣一個序列：總軍—方面軍—軍—師團—旅團—連隊—大隊—中隊—小隊—分隊。
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