大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于健身減肥很苦的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹健身減肥很苦的解答，讓我們一起看看吧。
為什么每次跑完步之后嘴巴特別干很苦？
考慮是脾虛濕盛所引起的，建議去醫(yī)院做一個(gè)詳細(xì)的檢查，在醫(yī)生的指導(dǎo)下可以服用參苓白術(shù)散來(lái)進(jìn)行治療，在治療期間一定要多注意口腔內(nèi)的衛(wèi)生，避免辛辣上火以及生冷食物的攝入，也要多注意休息，適當(dāng)?shù)膩?lái)增加體育鍛煉，飯后做好漱口以及睡前做好刷牙的工作。
需要把孩子送到艱苦的地方去鍛煉嗎？讓他去吃苦？
感謝邀請(qǐng)，我是@藤籌勁草論教育 ，如果喜歡我的答案請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注。
現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)身子女，父母對(duì)于孩子都是比較寵愛(ài)，都想為孩子提供最好的條件，不想孩子吃苦，可是現(xiàn)實(shí)生活需要人具備堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)毅的品質(zhì)，因此，怎么才能培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格呢？
個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)有必要刻意送到艱苦的地方。吃苦堅(jiān)強(qiáng)的培養(yǎng)在平時(shí)就可以:
第一，鼓勵(lì)孩子做家務(wù)
本身在積極最好的勞動(dòng)就是做家務(wù)，尤其是父母和孩子一起做家務(wù)，既可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格，也可以鍛煉孩子的勞動(dòng)能力，讓孩子具備勞動(dòng)意識(shí)。
第二，培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好
多引導(dǎo)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，尤其是競(jìng)技項(xiàng)目本身就能提升孩子的自信和堅(jiān)毅不拔，如果能把某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)***好，而且經(jīng)常去運(yùn)動(dòng)，不僅增強(qiáng)體質(zhì)而且受益終身。
第三，適當(dāng)去農(nóng)村體驗(yàn)生活
農(nóng)村體驗(yàn)尤其是下地干干農(nóng)活，***摘，親近大自然，感受田園生活，讓孩子體驗(yàn)農(nóng)家生活的同時(shí)，接受勞動(dòng)教育，培養(yǎng)堅(jiān)毅品格。
非常不贊同這種刻意的吃苦教育。
第一：吃苦，不是為了吃苦而吃，而是為了學(xué)會(huì)克服，鍛煉精氣神，讓孩子珍惜生活。這種吃苦教育是故意人為營(yíng)造的一種苦難，是孩子無(wú)法憑借自身努力去擺脫的一種枷鎖，只能讓孩子學(xué)會(huì)忍受，而非鍛煉。
第二：吃苦，不是目的，更不是手段。教育要與實(shí)際生活和日常內(nèi)容相結(jié)合。
很多家長(zhǎng)一直有個(gè)非常非常非常錯(cuò)誤的觀念“你這就是沒(méi)吃過(guò)苦，把你扔到XXX去吃幾年苦就好了”。這種教育觀念既無(wú)知，又錯(cuò)誤。這樣的舉例只會(huì)讓孩子反感你的說(shuō)教。
事實(shí)上，教育在于“教+育”，想讓孩子鍛煉的想法很好，可是如果孩子因?yàn)?/a>在家都沒(méi)有任何鍛煉和訓(xùn)練，憑什么認(rèn)為把他扔進(jìn)一個(gè)更加惡劣的環(huán)境，他就會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？
不如把教育的方法改變下，從安排孩子和自己一起共同完成家庭掃除的任務(wù)開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)讓孩子懂得自己也要為自己的生活負(fù)責(zé)。
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謝謝你邀請(qǐng)我一起探討這個(gè)問(wèn)題！
是否需要把孩子送到艱苦的地方去鍛煉？讓他去吃苦？
我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該根據(jù)具體情況而定，如果有條件的話(huà)，孩子又樂(lè)意配合，把他送到艱苦的地方，和那里的孩子“結(jié)對(duì)子”、“手拉手”定期不定期去體驗(yàn)或者交流，這樣孩子可以讓孩子親身經(jīng)歷體驗(yàn)，對(duì)偏遠(yuǎn)地方孩子的貧困落后生活感同身受，對(duì)孩子教育的效果會(huì)更好！也更有說(shuō)服力！
如果條件不允許，或者孩子不樂(lè)意去艱苦的地方，可以就近取材，或者隨時(shí)隨地都可以鍛煉孩子，比如在家里讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)，在小區(qū)、在學(xué)校可以讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨手丟垃圾等等良好的品行。
王陽(yáng)明曾說(shuō):知行合一，知易行難，人須在心上下功夫，在事上磨煉，方能立得??；艱難困苦，正是對(duì)心性最好的磨煉。
所以人生無(wú)處不道場(chǎng)，“身之主宰便是心，心之所發(fā)便是意，以之本體便是知，意之所在便是物?！币磺械膯?wèn)題，都是心的問(wèn)題，教育孩子，也要從心上下功夫，從小培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心、善良的心、樂(lè)于助人的心。
另外擇善而從，古有孟母三遷，因?yàn)榄h(huán)境對(duì)孩子的影響很大，“鳥(niǎo)擇良木而棲，人擇君子而處，心擇善而交”，所以從小凈化孩子的生活環(huán)境很重要，“近朱者赤，近墨者黑”。
先謝邀請(qǐng)我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題
孩子要不要送到艱苦的環(huán)境去鍛煉，還是要根據(jù)情況而定，但讓不讓孩子做吃苦教育我想還是很有必要的，畢竟現(xiàn)在的小孩子大多數(shù)都被寵壞了，不知道所有的一切來(lái)之不易，也不懂什么叫感恩，而且讓他吃吃苦有利于他以后的成長(zhǎng)，也有利于改變他的性格。
我先來(lái)講一個(gè)故事，話(huà)說(shuō)一個(gè)小孩出生在富豪家庭，老爸是一個(gè)公司老總，就他一個(gè)獨(dú)生子，當(dāng)時(shí)地城里生活時(shí)要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，讀書(shū)不行，但能干的壞事干盡，別人說(shuō)問(wèn)他你為什么不好好讀書(shū)，將來(lái)好接你父親的公司。他說(shuō)我還要努力讀書(shū)做什么，我爸掙的錢(qián)已經(jīng)可以讓我花幾輩子了，我還那么傻傻的去讀書(shū)不是浪費(fèi)時(shí)間么。他爸他媽怎么說(shuō)也沒(méi)有用，沒(méi)有辦法，他父親就心生一計(jì)，把公司托管，還讓人過(guò)家里來(lái)追債，當(dāng)他的面被迫把房子賣(mài)了，然后全家回到他父親老家去，住他還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的破房子。開(kāi)始他還感覺(jué)很新鮮，總以為是他父母親騙他的，帶他到鄉(xiāng)來(lái)玩的，結(jié)果到開(kāi)學(xué)了，他才開(kāi)始著急為什么還不回城里，他說(shuō)要回城里讀書(shū)，可他父親就對(duì)他說(shuō)，生意失敗，城里的房子抵債了，回不去了，要讀書(shū)也只能在鄉(xiāng)下讀書(shū)了。結(jié)果他就在鄉(xiāng)下讀書(shū)六年，他父母就在鄉(xiāng)下整整務(wù)農(nóng)六年，陪著他過(guò)苦日子。他看著父母親辛苦的勞作，想起以前的生活，他發(fā)誓他要回到以前的生活，要讓父母過(guò)上好日子，你知道結(jié)果嗎？結(jié)果就是這個(gè)小孩以高考狀員的身份進(jìn)了清華，他的父母親才跟著結(jié)束了有錢(qián)都不敢花，青菜糙飯的苦日子，這時(shí)那小孩才明白父母的良苦用心。
因此，如果說(shuō)你想讓混世魔王真正成才，而簡(jiǎn)單刻意的把他送到艱苦的地方去鍛煉，而你又不去，根本就達(dá)不到鍛煉的效果不說(shuō)，還會(huì)給你帶來(lái)不少的麻煩，而且別人還管不了，他知道自己會(huì)回去的，也知道你舍不得他，所以意義不大。如果說(shuō)你純粹的想讓他在艱苦的環(huán)境下鍛煉吃苦，那么短時(shí)間也沒(méi)有效果，還不如放在自己身邊，讓他做好自己應(yīng)該做的事，再做些力所能及的家務(wù)活，跑跑腿。再進(jìn)一步說(shuō)如果你舍得，孩子也夠大，你也放心，就讓他掙自己日常的吃穿用，但前提是要在你身邊，你也不能幫他找工作，讓他到處去碰壁，到處去受氣，他會(huì)成長(zhǎng)不少，知道你的辛苦，也知道所有的一切來(lái)之不易，所以也沒(méi)有必要送那么艱苦的環(huán)境去。
最后孩子送不送艱苦的地方去鍛煉，還是看孩子的本身，再就是家庭的教育方式。學(xué)校的老師只是教知識(shí)和檢測(cè)知識(shí)的接受程度，而我們做為父母是孩子的第一任老師，也是孩子的全能老師，也孩子身邊待的時(shí)間最長(zhǎng)的老師?？偨Y(jié)一句話(huà)就是要舍得用孩子，那怕孩子不會(huì)做，做不到，我也要叫他來(lái)幫忙，不怕他做不好，就怕他找借口不做。
到此，以上就是小編對(duì)于健身減肥很苦的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于健身減肥很苦的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
