大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于減肥訓(xùn)練營鹽城食堂的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹減肥訓(xùn)練營鹽城食堂的解答，讓我們一起看看吧。
南京推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)：有學(xué)校下午兩點多就放學(xué)，家長開始自己給孩子布置作業(yè)，一年花幾十萬上校外輔導(dǎo)班。你怎么看？
南京“減負(fù)”風(fēng)波，鬧得沸沸揚揚！
在中國，甚至在世界范圍內(nèi)，“中小學(xué)減負(fù)”都是一個“偽命題”，任何政策的制定，都不能拍腦袋決定，要充分調(diào)研，聽聽老百姓的呼聲，才能制定出好政策。
多年前，專家為了給小學(xué)生減負(fù)，制定了三點半放學(xué)的政策，結(jié)果給成千上萬個家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān)：
有的家長無法接孩子，就辭職做起了家庭主婦；有些上班族，為了接孩子，早早的“逃班”，領(lǐng)導(dǎo)有時候也睜只眼，閉只眼；無法“逃班”的家長，要么把孩子送進(jìn)了學(xué)屋，增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，要么把老人接來專門接送孩子，讓本來緊湊的住房更加擁擠。
這個政策引發(fā)普遍不滿，所以當(dāng)“有償課后服務(wù)”出現(xiàn)之后，即便是“有償”，學(xué)校變成了“學(xué)屋”，家長們也拍手稱快。
對于小學(xué)低年級的學(xué)生來說，一天坐七八個小時確實非常辛苦，但是減負(fù)，難道只是早放學(xué)嗎？學(xué)校開展一些有意義的社團(tuán)活動，不比把學(xué)生放出去更好嗎？
早放學(xué)的結(jié)果，只是把孩子從學(xué)校推到輔導(dǎo)班而已！家長花錢更多了，孩子學(xué)校更差了。
減負(fù)，增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)！
二、減負(fù)措施之二，不準(zhǔn)帶作業(yè)去學(xué)校
您好
關(guān)于這點我有這些不同的看法：
大力推行素質(zhì)教育
1、素質(zhì)教育沒有問題，從目前的教育形式來看，江蘇的教育模式算是走在了全國的前列，但從現(xiàn)象來看，作為試點城市的南京反而是發(fā)現(xiàn)了不少問題，對于這件事來講，發(fā)現(xiàn)問題無疑是非常好的，但是對于廣大家長來講，可謂是壓力很大！
上有政策，下有對策
這樣推行素質(zhì)教育，最開心的就是教育機(jī)構(gòu)了，在學(xué)校本身學(xué)的內(nèi)容有限，現(xiàn)在通過政策壓力，不準(zhǔn)布置作業(yè)，不準(zhǔn)以考試來衡量學(xué)生，不準(zhǔn)干嘛干嘛，可孩子還是要考試，參與人生中決定命運的時候，對于很多家長來說，“你在學(xué)校可以不學(xué)，但你怎么對自己的未來負(fù)責(zé)？”
在學(xué)校時間少了，作業(yè)也嗎，沒有了，難道讓他們整天在家玩手機(jī)？指望他們能夠自律？這樣一來，更多的家長還是愿意送孩子去補習(xí)班！隨之而來的就是補習(xí)班水漲船高的價格！
你以為在學(xué)校的就是素質(zhì)教育，其實不然，個人認(rèn)為我們面臨著最大的問題不是推行素質(zhì)教育，而是不要學(xué)院教育，到了學(xué)校，無論是怎樣的檢查，學(xué)校總是在受到檢查的時候大做文章，甚至讓孩子當(dāng)起了演員：好不好呀！好！~這樣子的“應(yīng)付教育”才是首先要解決的問題。
努力上班養(yǎng)家，還要我兩點回家?guī)Ш⒆樱?/strong>
這也是不得不面對現(xiàn)狀之一，孩子早早放學(xué)，在家也沒事做。誰來帶孩子？對于很多家長來說，5點下班已經(jīng)成為了奢侈，超過半數(shù)的家長都在7點以后才到家。那么，孩子放學(xué)后帶孩子的問題怎么辦呢？
總的來說，推行素質(zhì)教育肯定是有非常好的一面的，但對于現(xiàn)在的基本國情來說，素質(zhì)教育還有很長的路要走！
就我所知道的情況來看，南京公辦小學(xué)，尤其是小學(xué)低年級，兩點多鐘放學(xué)是很正常的事情，小學(xué)低年級通常下午是一節(jié)課或者兩節(jié)課（每天的情況不一樣），如果下午就上一節(jié)課的話，基本上就是兩點半左右放學(xué)，兩節(jié)課的話是三點多一些放學(xué)，所以你到下午三點鐘左右你就會看到很多學(xué)校門口集中了很多接孩子的家長，基本上如果沒有上延長班的學(xué)生，在學(xué)校就不會有太多的課了。
但是學(xué)校里面的課從來都不是上課的結(jié)束，這些年孩子在外上輔導(dǎo)課的孩子越來越多，并不是自今日始。
曾經(jīng)有一子上三年級的孩子，周五的下午他放學(xué)跟著我上作文課，這個孩子的媽媽告訴我，她的孩子從星期一到星期六，六天之內(nèi)一共上八門課外課，除了星期天一天他可以跟著全家人一起休息，出來放松放松之外，平常所有放學(xué)以后的時間他都是要上課的，周六一天更是上了三門課外輔導(dǎo)課。雖然這個例子相對來說比較極端一些，但是對于孩子來說，報個三到五門課外輔導(dǎo)課的孩子不在少數(shù)，用家長的話來說，大家都這樣，我們誰也不敢放松。具體到這些課外的課里面，有提優(yōu)的也有補差的，當(dāng)然還有與學(xué)業(yè)考試無關(guān)的興趣班。
這些年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)異常繁榮，大大小小的機(jī)構(gòu)分布在各大中小學(xué)校的周圍，有很多孩子就是出了學(xué)校就進(jìn)了機(jī)構(gòu)，比他們上班的父母還忙。
有的人質(zhì)疑這樣做值不值。就我個人來看，一個人的飯量有大小，對學(xué)習(xí)的接受能力也有高低。如果孩子本身的接受能力比較好，有足夠的時間，家庭經(jīng)濟(jì)條件又允許，上一些課外課當(dāng)然無可厚非。我曾經(jīng)看到過一位專家的話，減負(fù)不應(yīng)該一刀切，對那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生或者尖子生，如果他們有更高的要求，為什么不可以去學(xué)習(xí)更多呢？將來國家需要尖端人才，就是要從他們中間脫穎而出的。而一些學(xué)習(xí)總也跟不上的學(xué)生，給自己補補課，把學(xué)習(xí)上的攔路虎搬走，誰又說不可以呢？這話說得很有道理，所謂的因材施教，不也是這個原則嗎？
到此，以上就是小編對于減肥訓(xùn)練營鹽城食堂的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于減肥訓(xùn)練營鹽城食堂的1點解答對大家有用。
