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退休教師干什么事能發(fā)揮余熱？
發(fā)揮什么余熱，辛苦一輩子，退休之后才是自己的時間，70歲之前旅游旅游，看一下祖國的大好河山，70歲以后養(yǎng)養(yǎng)花，散散歨，睡好子午覺，爭取多活兩年，享受一下國家***給的***，多拿幾年退休金，少操心，多享樂，豈不快哉。
退休教師發(fā)揮余熱，根據(jù)自己的愛好來決定，我生活在鄉(xiāng)村，就拿我身邊的來說吧：老師是知識型的人，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化的用得上，比如寨臨哪家辦紅白事，年紀(jì)大了幫不上其他忙，可以記賬收禮之類的，喜歡書法的可以在年前為大家寫寫對聯(lián)，村里面有活動可以去主持一下，或者編一些山歌和祝賀歌詞助興演唱，大家都喜歡。個人懂得器樂演奏的，更是越多越好，正式發(fā)揮作用的關(guān)鍵，希望每一位退休的教師，老有所樂，老有所為，造福一方百姓！
教師是有知識、有文化的人，退休教師，根據(jù)自己所處的環(huán)境不同、自己的特長不同，可以發(fā)揮許多重要的作用：
1、我在中學(xué)時教語文課的王老師，今年已經(jīng)七十多歲了，他性格開朗、樂于助人，不僅寫得一手好字，而且吹拉彈唱樣樣在行。現(xiàn)在在村里不僅是村民理事會成員，而且是村里業(yè)余劇團(tuán)的骨干，村民有紅白公事，他跑前跑后為村民服務(wù)；村里有重要演出也都少不了他，生活過得充實、快活。
2、去年夏天，市、區(qū)兩級組織老年文體活動匯演，我所在的社區(qū)組織了兩個表演小隊，共四十八人，其中退休教師就有十六個。有一個李老師，既是合唱隊的指揮，也是太極拳表演隊的領(lǐng)隊，在活動組織過程中既認(rèn)真又專業(yè)，社區(qū)報送的兩個節(jié)目，在市、區(qū)匯演中一個獲得了二等獎，一個獲得了組織獎。
3、隨著社會老齡化的到來，老年大學(xué)招生異常火爆，需要的專業(yè)教師也越來越多，我認(rèn)識的一位陳老師，原來在市第五中學(xué)任美術(shù)教師，退休后他就主動報名，既是素描班的義務(wù)輔導(dǎo)教師，也是古箏班和太極拳班的學(xué)員，他現(xiàn)在每天至少有半天的學(xué)習(xí)、教學(xué)時間，可以說老有所學(xué)、老有所樂。
當(dāng)然，退休教師發(fā)揮余熱的途徑還有許多，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村，師資力量缺乏，教育、教學(xué)工作還不盡如人意，對留守兒童、失學(xué)兒童的教育更是短板，***如我們的退休教師能在這些方面發(fā)揮自己的一技之長，肯定是功在當(dāng)代、利在千秋的大好事！
教師屬于知識型人才，教師退休后可以做的事很多。我們村有幾個退休老教師負(fù)責(zé)農(nóng)村政策宣講，村里誰家有事了就去幫忙記帳寫表派活，主持紅白事，接洽協(xié)調(diào)事主的大小事，當(dāng)然每天都喝得醉醺醺的很是瀟灑。城市的退休教師可以進(jìn)入街道社區(qū)工作做義務(wù)宣教員，還可以協(xié)助調(diào)解鄰里各種關(guān)系，利用特長組織老年音樂舞蹈，書法，繪畫等興趣隊或進(jìn)入輔導(dǎo)機構(gòu)工作等。
真正有本事的退休教師在農(nóng)村大有用處，練練書法，寫寫對聯(lián)，自已出資買一塊黑板，或用水泥抹一塊標(biāo)準(zhǔn)的黑板，在場鎮(zhèn)要道或十字路口宣傳黨的政策，宣傳真，善，美，揭露***，惡，丑，坑，蒙，拐，騙何樂而不為呢，會音樂的在廣場，社區(qū)，打二胡，彈電子琴，彈鋼琴，吹笛子，吹葫蘆絲，豐富社區(qū)或農(nóng)民的業(yè)余文化生活，帶中老年人做做健身操，跳跳舞多好哇，但現(xiàn)階段城市不去說，農(nóng)村又沒有這種文化氣息和氛圍，如果你真這么做，還有一部分人一天忙農(nóng)活，忙得不可開交，站在門口發(fā)飆，咒爹嗎娘，要是能實現(xiàn)，那是多么美好和諧的畫卷。
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